程老師分享他小時候如何開竅?大部份人要開竅年紀，從小學到國高中階段，程老師記得小四時老師出數學難題，他第一交卷得滿分，小學老師當面嘉許，並問如何思考解題分享，他感到無比興奮與鼓勵，從此對數理科感興趣，研究所讀電算，成為優秀講師，唯一弱點就是社會科，早知社會科開竅寶典ORS讀書法就太好了，可以更多學生有學習自信與快樂。

誰的小孩希望學到開竅學習讀書嗎?

可以賴給陳老師，LINE密碼:chen3705

參考開竅寶典ORS讀書法

http://www.cometedu.com.tw/book00.html

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105.04.20日下午，樊老師赴新北市錦和國中社會科教師研習，主題:全腦概念圖在教學上的應用，研習中老師對新出版"好學概念圖下冊"很有興趣，上冊社會科何時出版?還有對國三社會科主題大綱，9句口訣及102章關鍵字的圖象記憶，可以幫學生只要用1/10 的讀書時間得到高分，大夥人非常期待，翻轉教學獲得老師們肯定，預約下次能有機會深入研討。

詳情請參考彗星全腦學習網站:http://www.cometedu.com.tw/book10.html

105.04.10(日)聯合報AA2版刊登，黃崇瑋26歲發憤一年，

錄取104年地特叁等人事行政，他認為念得精不如念得廣，

很相似樊有美老師概念圖學習三步驟(如圖示說明);

黃崇瑋分享上榜秘訣如下:

1.每科每周交替念:

A.以瀏覽為主，B.開始精讀並作筆記，

C.看重點，D.以後開始背大小標。

2.背誦方式:

A.以一小標去記憶一個文章段落，

B.以一個大標去記憶幾個小標，

C. 一行口訣去記憶幾個大標，考試時背出幾個口訣，

便可以寫出申論題，比較不易忘記。

105.04.02(六)下午樊老師教學全腦開竅課程，李小姐帶女兒中山女高高三賴姊姊及內湖國一賴小弟，一起聽課及研習，全家認真聽講及討論熱絡，兩位孩子的心得分享有趣如下:
1.高三賴姊姊的分享:這一堂課讓我重新了解心智圖(概念圖)的運用，以及如何以一層層的脈落(絡)幫助記憶。樊老師很有耐心，循序漸進，非常感謝!書籍部份精采繽紛，同時附有比(筆)記的技巧,方法，很希望自己藉此上手!用心的教學與推廣真的(得)讓我很有收獲(穫)!非常感謝。
2.國一賴小弟的分享:以前的我看到社會科都會退避三舍，每次都只會硬背，硬把課本內容塞進腦中，但背的時間長，考試出來的成效差，往往都會得到反效果，今天聽了這個課程，讓我受益良多，原來之前用的讀書方法都錯了，我應該是要以多思考來取代背，希望將來能在文科方面，能利用這種方法來慢慢的進步。
以上兩位學生初學，就體會出全腦開竅寶典的訣竅，真是難得，孩子要感謝父母親的用心與激勵，找到高效的學習方法。
彗星全腦學習官網如下:
http://www.cometedu.com.tw/book10.html

我們周遭從小到大時的學生們，讀許多書就不會抓關鍵字，浪費讀書的時間，掌握不到重點，我想原因就出現此，沒有人從小沒有學過讀書方法；

1.我們將教科書一章十多頁，如何抓關鍵字變成一頁的概念圖，看一頁概念圖就了解十多頁教科書，可省下1/10的讀書時間。

2.最後將看太懂字句作全腦圖象轉換，譬如:區別相對與絕對位置，同一位置您看我看不一樣，就要相對位置；誰看同一位置都一樣，就要絕對位置。

請參考開竅寶典套書範例，國一地理上冊第一課

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1.105.03.13(日)聯合報AA2版刊登，26歲李東勳是救生員，104年錄取地方特考三等一般行政新北市榜首，分享他的讀書方法，頗類似樊有美老師今年寒假，所教"全腦國三總複習"課程。
2.李東勳榜首利用課本大標題和關鍵字，自編口訣加強記憶，他強調課本的標題比內文重要，有助於理解整個章節的架構。 
3.樊老師舉例國一台灣地理上下冊共12章，有12個關鍵字"位地海天水環，人一二聚特異"成為一句口訣，如概念圖圖象記憶，可以串連起來，就看懂概念圖畫的是甚麼?(台灣找個位置在地連海，天下水的環境，人一二相聚抱，就具有特異功能。)
4.全腦國中社會科總複習，只要9句口訣102個關鍵字，加上102個概念圖，開竅寶典目前已經編程完成，將只要花費國中生讀社會科的1/10時間，大幅縮短讀書時間，也可以於其他科目，一舉考高分。
有興趣的可以email:cometedu@gmail.com

或來電洽詢
02-3322-1003/
FAX:02-3322-1503彗星文教

105.02.13下午台北市師附國一的牛同學，學會看開竅寶典的標題和大綱，再看每一個概念圖細節，將它畫一遍，讓他可以縮短複習的時間，有層次學會大綱骨架，記憶就可長長久久永不遺忘。